Huch! Wer sitzt denn da bei uns im Garten? Man glaubt es kaum: Queen Mum hat es sich in unserem Rondell auf einer Bank gemütlich gemacht. Wenn es „gemütlich“ denn trifft – schließlich ist Haltung das halbe Leben. Gegenüber der englischen Königsmutter steht ein original Mini-Cooper und am Eingang des Schlosskellers grinst Mr. Bean über…
Klar denken, fair streiten. Dafür steht der bundesweite Wettbewerb Jugend debattiert unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. Diskutiert wird auch hier am Hagerhof. Kurz vor unseren Winterferien nahm der Projektkurs Debattieren am Regionalfinale teil. Gemeinsam mit dem Leiter des Kurses, David Berghoff, fuhren Carlotta Steiner und Joseline Albayrak zum CJD nach Königswinter, wo in zwei Qualifikationsdebatten…
Sie heißen Wiesenmargerite, Weberkarde und Natternkopf und sollen über eine lange Zeit des Jahres Wildbienen, Schmetterlinge und Insekten in den Reitersdorfer Park locken. Zu einer gemeinsamen Frühlingsaktion trafen sich gestern Vertreter:innen des Netzwerkes Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit mit dem Freundeskreis des Parks Reitersdorf. Gemeinsam wurde mit angefasst, um Bad Honnef bunter und artenreicher zu gestalten….
Sie blickt auf eine lange, tänzerische Karriere zurück: In Stamford, Connecticut/USA, geboren, kam Ilona Nonay-Ernst mit 18 Jahren nach Deutschland, um in Stuttgart an der John Cranko Schule eine klassische Ballettausbildung zu absolvieren. Sie hatte Aufführungen am Württembergischen Staatstheater und Engagements an der Bonner Oper. Seit fast zwanzig Jahren unterrichtete sie Kinder und Jugendliche in…
„Das ist die einmalige Gelegenheit, unsere (etwaigen) zukünftigen Landesvertreter zu befragen“, läutete Schulleiter Dr. Sven Neufert den heutigen Politik-Talk ein und ermunterte die Schüler:innen keine Scheu zu haben und die Zeit mit den politischen Vertreter:innen gut zu nutzen, um Fragen zu stellen. Hagerhof-Lehrer Carsten Krause hatte einen Politik-Talk mit (fast) allen Direktkandidaten für die bevorstehende…
Upcycling ist das aktuelle Stichwort: Aus (vermeintlichem) Müll wird ein neues, oftmals schöneres Produkt. Das bedeutet Wiederverwertung und Nachhaltigkeit. Mit diesem Thema beschäftigt sich unsere Schülerin Sira-Marie Schmitz schon seit geraumer Zeit. Zu Beginn stand ein Projekt bei unserem „Nachhaltigkeits-Experten“ Dr. Dirk Krämer. Dabei ging es um Mode: Wie wird sie produziert, was verursacht das…
Sie steht auf alten Kanistern, schwenkt Arme und Beine aus leeren Flaschen. Das leuchtend rote Haupt wird von Haaren aus Kunststoffnetzen geziert, verbrauchte Schwämme verleihen den Augen Ausdruck, den Mund formt ein ausgedienter Schnorchel, ein Lachen im Gesicht. Dabei geht es um ein ernstes Thema. 15 Schüler:innen der Burkina-Faso-AG fertigten gemeinsam mit der Künstlerin Susanne…
Schloss Hagerhof ist für ihn ein besonderer Ort. Michael Wichterich, neuer Geschäftsführer des Hagerhof Schulträgers, hat seit mehr als 20 Jahren eine starke Bindung zu unserer Einrichtung. Die Symbiose aus Schule, Internat und Basketball spiegelt gewissermaßen die Vergangenheit des 49-Jährigen in seinen Facetten wider. Denn Basketball ist der Sport, für den der ehemalige Sportmanager steht…
Welch ein Glück, dass die Schüler:innen von Schloss Hagerhof den Förderpreis der Bürgerstiftung gewonnen haben, denn das Preisgeld von immerhin 1000 Euro konnte nun nutzbringend in das Projekt Bad Honnef summt zurückfließen: Auf dem Gelände der Streuobstwiese mit seinen alten Apfelsorten wurden entlang der hinteren Grundstücksgrenze 13 verschiedene einheimische Sträucher und Büsche gepflanzt. Bei der…
Selin und Thorben übernehmen das Ruder. Für die zweite Hälfte des aktuellen Schuljahres haben sich die beiden nachgerückten Internatssprecher:innen einiges vorgenommen. Selin Müh steht kurz vor dem Abitur und hat besonders ein Anliegen: In der Küche mitzumischen. Einmal im Monat, so die Überlegung, soll jeder (Internats-)Flur mal mitkochen. Was dann genau den Plan für das…
Gerne lernen
Wir sind mit Maria Montessori davon überzeugt, dass jedes Kind lernen möchte. Deshalb gestalten wir unsere vorbereitete Lernumgebung so, dass Kinder innerhalb eines vernünftigen Rahmens eine freie Wahl haben und so ihr eigenes Potential entdecken können.
Streuobstwiese, hervorragend ausgestattete Schülerbibliothek und modernste digitale Ausstattung werden in unserem Konzept zusammengedacht. Ziel ist es, Interesse zu wecken, Phänomene begreifbar zu machen und Lust auf das Lernen der Zusammenhänge unserer faszinierenden Welt zu entfachen.
5. Aufnahme in die Schulgemeinschaft
Nach positivem Kennenlernen und Ausfüllen des Aufnahmeantrags schließen wir einen Vertrag – und heißen Ihr Kind in unserer Schulgemeinschaft herzlich willkommen!
4. Probelernen vereinbaren
In gewissen Fällen, wie z. B. bei Quereinstiegen, ist auch ein mehrtägiges Probelernen möglich.
3. Den Hagerhof kennenlernen
Ein persönliches Kennenlernen ist ist für beide Seiten wichtig! Bitte bringen Sie zum Termin folgenden Unterlagen mit: die letzten Zeugnisse, Impfpass, Geburtsurkunde, Nachweis der Schwimmfähigkeit
2. Kennenlerngespräch vereinbaren
Verabreden Sie ein Aufnahmegespräch mit unserem Aufnahmeteam. Die Gespräche zur Aufnahme in die 5. Klasse des Schuljahres 2025/26 beginnen im September 2024.
1. Informationen erhalten
Erste Informationsmaterialien können Sie im Sekretariat anfordern.
Wir laden Sie herzlich ein, das Schloss Hagerhof besser kennen zu lernen.
Tragen Sie Ihre Kontaktdaten in das Formular ein und erleben Sie eine spannende E-Mail-Serie, die Ihnen einen tiefen Einblick in unser Angebot vermittelt.
Selbstverständlich können Sie sich jederzeit aus der E-Mailserie wieder austragen.
Bitte geben Sie hier Ihren Namen und Ihre E-Mail-Adresse ein, damit wir Ihnen unser Infopaket zusenden können.
6. Starten und Einleben
Herzlichen willkommen am Schloss Hagerhof!
5. Vertrag erhalten
Selbstverständlich gehen wir den Vertrag und alle relevanten Dokumente mit Ihnen durch und stehen Ihnen bei allen Fragen Rede und Antwort. Wenn Sie Bedarf an schulischer Förderung oder finanziellen Fördermitteln haben, unterstützen wir Sie gern.
4. Probewohnen vereinbaren
Wie wäre es, in einer Probewoche am täglichen Ablauf teilzunehmen und alle Angebote auszuprobieren? Das Probewohnen ist wichtig, denn die Entscheidung für einen Wechsel muss aus vollem Herzen getroffen werden – von der Familie und von uns.
3. Den Hagerhof kennenlernen
Was es bedeutet, im Internat zu leben und zur Schule zu gehen, muss man mit eigenen Augen sehen und selbst erfahren. Ein persönliches Kennenlernen ist ein erster Schritt.
2. Ein erstes Gespräch führen
In einem ersten Gespräch können Sie alle Fragen zum Thema Schule und Internat stellen und erhalten kompetente Antworten.
Wenn das Gespräch für beide Seiten positiv läuft, vereinbaren wir einen Besuchstermin.
1. Infopaket und Broschüre anfordern
Erste Informationen erhalten Sie sofort per E-Mail zum Download. Schritt für Schritt führen wir Sie durch unser Internatsleben.
Verantwortung übernehmen – Bürgerschaftliches Engagement
In der Klasse 8 findet ein zweiwöchiges Landwirtschaftspraktikum statt, bei dem die Jugendlichen auf Bauernhöfen lernen, unter welchen Bedingungen unsere Nahrungsmittel erzeugt werden. Milch kommt nicht aus dem Tetrapak!
In den Klassen 8 und 9 nehmen wir an den FREI DAYS teil. Unsere Schüler:innen arbeiten jahrgangsgemischt vor Ort in selbstgewählten lokalen Projekten, die den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen verpflichtet sind.
In der Einführungphase der Oberstufe findet ein dreiwöchiges Sozialpraktikum statt, etwa in einem Senioren-/Pflegeheim, einem Kindergarten oder einer Behinderteneinrichtung. Zudem sind unsere Schüler:innen dazu verpflichtet, für das Gemeinwohl unentgeltlich soziale Dienste im Umfang von mindestens 100 Stunden zu erbringen. Durch dieses bürgerschaftliche Engagement erfahren sie, dass sie mit ihren Ideen und ihrer Tatkraft ihre Umgebung aktiv mitgestalten und die Lebensumstände von Menschen positiv verändern können.
In unseren Außenanlagen, den Streuobstwiesen, unserem Feuchtbiotop und unserer Imkerei entwickelt sich ein Verständnis für den Schutz unserer Umwelt und der Biodiversität. Umweltbeauftragte und Klimabotschafter kümmern sich zusammen mit einer starken SV um Energiesparen und Mülltrennung.
Sich frei entwickeln
Musik
Musik, Tanz und Schauspiel in der Gruppe machen Spaß, stärken das Sozialverhalten – und sind einfach schön. Viele Schüler:innen und bereichern das Hagerhof-Schulleben durch ihre Mitgliedschaft in unserer Musik- und Musicalschule:
Orchester, Big Band, Junior Brass Band
Junges Vokal-Ensemble, Musicalchor
Ballett, Tanz & Schauspiel
Basketball
Ob spielerisch in den Pausen auf dem Schulhof, organisiert in einer unserer Ganztags-AGs, ambitioniert in der Schulmannschaft oder leistungsorientiert in Kooperation mit den Vereinsteams der Telekom Baskets und den Dragons Rhöndorf: unser Leistungsstützpunkt Basketball ist bundesweit bekannt und bietet allen Begeisterten perfekte Möglichkeiten. Unsere Basketball Camps in den Ferien sind zudem die größten Deutschlands.
Golf
Koordination, Ausdauer, Spaß und frische Luft. Für den Golfsport gibt es viele gute Gründe. Seit 1998 kooperieren wir mit dem Golfcourse Siebengebirge und bieten unseren Schüler:innen Golf von AG- bis Leistungsniveau. Und während der Wintermonate bereiten wir uns mit der Golfschule Craig West schon auf die Sommersaison vor.
Tennis
Was für Golf gilt, spricht auch für die Sportart Tennis – mit dem zusätzlichen Vorteil, dass unsere Courts in die Parkanlage unseres Schulgeländes eingebettet sind. So können Trainingszeiten optimal auf individuelle Stundenpläne abstimmt. In den Wintermonaten sorgt ein Shuttle für den reibungslosen Transport in die nahegelegene Tennishalle.
AGs
Schach, Backen, Jonglieren, Debattieren, Geschichte erforschen, Philosophisches Café, Imkerei, schulische Werkstätten, digitaler Makerspace – eine Vielzahl an sozialen, künstlerischen, sportlichen und handwerklichen Arbeitsgemeinschaften im Ganztag fördern individuelle Talente und Begabungen.
6. Starten und Einleben
Bei einem Schnuppernachmittag begrüßen wir unsere zukünftigen Fünftklässler vor Beginn des Schuljahres. In einer Schul-Rallye lernen wir uns besser kennen. In den ersten Schulwochen werden sie besonders begleitet.