Deeper Learning am Hagerhof
Mit Neugier und Kreativität auf Entdeckungsreise durch China
Im Rahmen des Deeper-Learning-Konzepts am Schloss Hagerhof haben sich unsere Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen intensiv mit dem Thema „Fremde Kulturen – China“ auseinandergesetzt. Das Projekt ist das zweite große Vorhaben innerhalb des Deeper-Learning-Modells, das seit dem vergangenen Schuljahr die klassische Projektarbeit in der Mittelstufe ersetzt.
Über einen Zeitraum von Anfang Dezember bis Mitte Januar arbeiteten sie fächerübergreifend in Deutsch, Geschichte, Erdkunde, Politik und Religion an einer zentralen Leitfrage: Was macht China als Kultur, Gesellschaft und globale Macht so bedeutend – und wie beeinflusst das Land unser eigenes Leben?
Lernen in drei Phasen – von Grundlagen zu eigenen Ideen
Das Projekt war in drei klar strukturierte Phasen gegliedert. In der Instruktionsphase erwarben die Schüler:innen zunächst grundlegendes Wissen zu Geografie, Geschichte, Politik, Religion und Kultur Chinas. Diese Phase endete mit einem Gelingensnachweis, der sicherstellte, dass alle über ein solides Fundament verfügten, bevor sie in die nächste Projektphase starteten.
In der anschließenden Produktphase wurden – meist in kleinen Teams – eigene Fragestellungen entwickelt und kreativ umgesetzt. Dabei entstanden zahlreiche originelle und teils außergewöhnliche Produkte: von einem detailreichen Modell der Chinesischen Mauer über anschauliche Erklärungen zu Maos Personenkult bis hin zu Einblicken in die chinesische Kochkunst oder einer multimedialen Reise durch das Reich der Mitte.
Den Abschluss bildete die Präsentationsphase, in der die Ergebnisse zunächst im Klassenraum und anschließend der Schulöffentlichkeit vorgestellt wurden. Präsentiert wurde in der neuen Lernlandschaft des Hagerhofs – ein Rahmen, der dem selbstständigen, kreativen Arbeiten sichtbar gerecht wurde.
Ein besonderes Finale: Gemeinsames Kochen verbindet Kulturen
Ein echtes Highlight stellte der Abschlusstag dar: Gemeinsam mit dem Hagerhof-Küchenteam bereiteten unsere chinesischen Schüler:innen ein authentisches chinesisches Mittagessen zu. Dabei wurde nicht nur gekocht, sondern auch kultureller Austausch gelebt – ein genussvoller und zugleich sehr anschaulicher Abschluss eines Projekts, das Lernen weit über das Klassenzimmer hinaus ermöglichte.
Die Resonanz auf das Deeper-Learning-Projekt „China“ fiel durchweg positiv aus. Sowohl die beteiligten Schüler:innen als auch die Lehrkräfte bewerteten das Projekt als großen Erfolg. Besonders hervorgehoben wurden die hohe Motivation, die kreative Tiefe der Produkte und die sichtbare Freude am selbstständigen Lernen
Das Projekt zeigt somit sehr schön, wie Deeper Learning am Schloss Hagerhof gelebt wird: mit Neugier, Eigenverantwortung, Teamarbeit – und dem Mut, neue Perspektiven zu eröffnen.
