Unsere „Jugend debattiert“ Schuldebatte am Schloss Hagerhof

KI-Nutzung in Klausuren?

Rund 60 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 12 nahmen am letzten Schultag vor den Sommerferien an der schulinternen Debatte der beiden Projektkurse „Debattieren“ teil. Schon am Eingang der Aula wurden die Zuschauer von Maryam und Leona begrüßt, die ein erstes Stimmungsbild abfragten.

Sofia und Emilia stellten dann zu Beginn der Veranstaltung die Inhalte und den Ablauf des Projektkurses vor. Außerdem erklärten sie den Anwesenden das Debattenformat. 
Anschließend startete die Debatte zur Frage „Soll die Nutzung von KI als Hilfsmittel in Klausuren der Oberstufe am Gymnasium Schloss Hagerhof zugelassen werden?“.

Polina und Oline argumentierten für die Pro-Seite, dass den Schülerinnen und Schüler ein Hilfsmittel, das später im Leben von so zentraler Bedeutung sein wird, in der Schule nicht verboten werden dürfe. Die Schule habe einen Bildungsauftrag vor allem auch im Hinblick auf die Nutzung digitaler Werkzeuge. Viktoria und Sophia stellten für die Contra-Seite die Frage, ob der Sinn und Zweck von Klausuren durch die Nutzung von KI nicht hinfällig sei. Außerdem argumentierten sie damit, dass die Schülerinnen und Schüler wichtige Fähig- und Fertigkeiten durch die Arbeit mit KI verlieren würden: selbständige Aneignung von Wissen und kritisches Denken.
Zum Ende der Veranstaltung gab es die Möglichkeit des Austauschs zum Thema. 
Danke an alle Teilnehmenden der beiden Projektkurse „Debattieren“, die unter der Leitung von Frau Ring und Herrn Berghoff diese letzte Veranstaltung des Schuljahres organisiert haben.

Jugend debattiert – was ist das?

„Jugend debattiert“ ist ein bundesweites Programm, das demokratische Teilhabe und kritisches Denken fördert: Es trainiert, wie man zu einem Thema sachlich, respektvoll und mit guten Argumenten diskutiert. Die Idee dahinter ist einfach: Eine Demokratie braucht Menschen, die Fragen stellen, die eigene Meinung vertreten, anderen zuhören und fair mit unterschiedlichen Positionen umgehen. An Schulen wird Jugend debattiert eingesetzt, damit Schülerinnen und Schüler früh lernen und regelmäßig üben, wie Debattieren funktioniert – und wie es im Alltag hilft, bessere Entscheidungen zu treffen und verschiedene Perspektiven zu verstehen.